Хочешь разучиться грамотно писать – поработай на кафедре русского языка. После трех дней составления словаря в стиле чего-то среднего между транскрипцией каракулями первоклашки я чувствовала себя так, как будто меня долго били головой об стенку ( или стенкой по голове). Но сегодня почувствовала себя лучше и даже начала получать удовольствие от работы, которая пошла неожиданно легко. Уже в конце дня я осознала, что случилось. Мой мозг смирился с орфографическими и грамматическими ошибками и принимает их как должное. Больше шести лет я усиленно занималась русским языком. Но что такое шесть лет за учебниками по сравнению с тремя днями в подвале. Я абсолютно спокойно пишу «погрип», «пагрябок», «плахой агарот». Потом попробовала читать газеты, сообщения в дневнике. Меня шокирует правильная речь мне с ней неуютно. Даже сейчас набираю текст и мне кажется, что я делаю что-то не то. Word возмущается и правит ошибки.

Самое интересное, что случившееся не приводит меня в ужас. Мне уже как-то все равно. Через полгода практика в школе. Курс орфографии мы уже закончили. Так что ничто не поможет моим будущим ученикам. Быть им безграмотными, ибо моя «девятка» за диалектологическую практику формально подтверждает мою профпригодность и из школы меня не выгонят.