Выступила. Все прошло идеально.

Утром впервые с экзаменов в девятом классе от волнения не могла есть.. В школу пришла дрожащая и бледно-зеленого вида. Директриса не могла меня оставить в покое, лично мне открыла аудиторию, двадцать раз переспросила, готова ли я и на помнила, что это "колоссальная ответственность" От этого истерика стала еще сильнее. Когда она спросила в двадцатый раз уже при всех, мне хватило сил только кивнуть и с деловым видом выскочить за дверь "Ой, забыла одну бумажку!". Бросилась в туалет, минут пять рыдала и приводила себя в порядок.

Педсовет начался, к счастью, с пятнадцатиминутного выступления мадам о том, как мы все плохо работаем и сколько ошибок допустили при выставлении итоговых отметок, не сверяясь с нормативной документацией. А еще мы, о ужас! не всегда проводим зарядку перед первым уроком. А некоторые и вовсе "ведут себя неадекватно", потому что до сих пор не промаркировали парты в классах. Короче, позитивна была, как всегда. А еще нас ознакомили с новым кодексом об образовании, по которому родители "имеют право вмешиваться в образовательный процесс и корректировать его". Интересно, как скоро у врачей появится новый кодекс, по которому больные начнут вмешиваться в лечение , а их родственники будут присутствовать на операциях и корректировать действия хирурга...

К концу этой речи я поняла, что от взгляда мадам я цепенею, выпадаю из реальности и у меня пропал голос. И тут случилось чудо! Вбежала секретарь и сообщила, что мадам срочно ждут в управлении на совещании. Мадам злобно скрипнула зубами сильно расстроилась, что не может сверлить меня взглядом во время выступления помочь мне успешно выступить. А я в этот момент не сдержалась, подскочила на месте и пискнула от радости, а после от облегчения сползла по стулу. И все это на глазах у сочувствующих учителей и мадам лично, которая, когда увидела мою бессовестную радость, так сжала когти, что сломала карандаш.

После всего этого я была счастлива, позитивна, расслаблена и ни разу не заглянула в бумажки. Незачем. Все оставшиеся 50 человек - свои и родные. Сначала, как и при любом упоминании компьютера, все были дико недовольны. Нет времени, нет сил, на уроке нужна только парта, доска и мел... Ну, как обычно. После таблиц с цифрами все резко замолчали. и открыли рты. Попробуй добейся, чтобы в нашей школе 92 процента были готовы к уроку да еще справились на оценку не ниже семи баллов.

Когда клип показала, сидели и не дышали.

В итоге по возвращении директрисы человек двадцать лично сходили к ней и поблагодарили за то, что хоть раз для них провели ценное совещание. И стребовали с нее график индивидуальных занятий по работе с видео.

А меня цапнула за руку одна учительница, сына которой я учу. Она у нас со званиями и регалиями. И вообще директор ее уважает и побаивается. Сын, правда, у нее троечник.
Так вот эта учительница лично подвела меня к директрисе и заявила: "Валентина Ивановна, мой балбес не достоин такого учителя, я вообще сомневаюсь, что наша школа достойна такого специалиста".

Я-то понимаю, что она меня прикрывает, потому что видела, как меня эти дни любимое начальство загоняло на стенку. Но заставить мадам радостно меня хвалить и обнимать при всей учительской - это, конечно шикарный ход с ее стороны. Веселился весь коллектив