Очередная попытка снова начать более или менее систематические записи в дневнике.
Не знаю, на сколько меня хватит. Но надежду вселяет то, что по прошествии пяти лет, с того дня, как я начала сама на себя зарабатывать деньги, я все же добралась до магазина, чтобы купить себе смартфон, так что, возможно, смогу с пользой проводить по два часа в транспорте на рассвете и ближе к ночи, когда добираюсь до любимой работы и уползаю с нее домой.

Из новостей последнего времени, которые меня радуют, новое зимнее пальто, конечно же черное, чтобы слизеринский шарф смотрелся (да, я еще из этого не выросла и пока не собираюсь), дикое количество купленных книг (особенно теплые чувства вызывает Крис Риддел и его "Юная леди Гот").

Из новостей, которые заставляют собой гордиться, две детских научных работы, которые мои девятиклассники в этом году написали почти сами (за мной было оформление грешного списка литературы, ибо я недостаточно ведьма, чтобы отправлять юные неокрепшие души в этот круг ада). Тематика у девочки "Портреты" Гоголя и Уайльда, а у мальчишек "Бегущий в Лабиринте" ( ну что с них взять, если им нравится, зато было видно: пацаны прочитали в жизни одну книгу, но прочитали от корки до корки).

А еще я в этом году классная мама для 23 пятиклашек, с которыми мне живется как угодно, но только не скучно. Некоторые отрывки за прошлую неделю.

Отличница и пионерка Настенька:
- Мария Александровна, вы руководите научным обществом, я тоже хочу писать у вас научную работу по литературе.
- Молодец, Настенька. Какую же книжку ты выбрала?
- "Голодные игры"!

Добрый мальчик Артур (учится у нас с первого класса без перерывов):
- Мария Александровна, меня все время бьет какой-то мальчик из нашего класса. Я хочу его обозвать дебилом, вы не знаете, как его зовут?

Критически настроенный мальчик Артем, поднимая в столовой глаза от книги "Метро 2033":
- Вы не знаете, кто придумал давать нам сосиски на завтрак? Я бы засудил этого человека, потому что сосиски вызывают рак мозга.

Открытый классный час на тему "В человеке все должно быть прекрасно". Доклад отличницы Настеньки (я успела ее прервать раньше, чем эта часть доклада была озвучена):
"Человек должен развивать не только тело, но и разум. Человек с неразвитым от рождения интеллектом называется олигофреном. Выделяют следующие виды умственной отсталости: дебилизм, идиотия..."

Ответственный за запись обедов пионер Паша:
- Паша, почему на наш класс не накрыли завтрак? Ты заявку подал утром?
- Да, я все записал!
- Куда ты записал?
- Себе в телефон. Вот, смотрите.
- А повар каким образом должен был об этом узнать?
- Да, проблема...

Разумный мальчик Тимофей:
- Я вам вчера деньги принес за обеды на месяц вперед.
- И где они?
- Так я под горшок с фиалкой подложил?
- Зачем под горшок с фиалкой?!
- Чтобы сквозняком не унесло.
- А почему мне в руки не отдал.
- Так вы журнал заполняли, заняты были.